ХЕЈНЕОВА "ЛОРЕЛАЈ" УЖИВО У ИЗВОЂЕЊУ СЕДМАКА: Ученици настављају рад на пројекту учења немачког језика "Пишем ти писмо"

Ученици шестог и седмог разреда београдске основне школе "Бора Станковић" и њихови вршњаци из школе "Иван Горан Ковачић" из Нишке Бање настављају рад на пројекту "Пишем ти писмо" кроз који уче намачки језик, а све детаље представили су и на Радио Београду 202.

приватна архива

У емисији "Шта рече" која се бави језиком и комуникацијом деца и њихове наставнице Драгица Максимовић из "Боре" и Ана Миленковић која се "уживо" укључила из Нишке Бање говорили су колико су писма која ђаци пишу једни другима на немачком језику од изузетног значаја, не само за учење немачког  језика, већ и за склапање нових пријатељстава, али развој емпатије међу децом. У ковератма се, осим писама, често нађе и понеки поклончић, што децу веома обрадује.

Ученици су причала о својим искуствима, певали и читали на немачком језику, причали о немачкој књижевности, говорило о ономе што раде на часовима немачког језика ван школског плана и програма.

Одрецитовали су и песму Хајнриха Хајнеа "Лорелај" и објаснили њено значење, али није само озбиљна поезија била "на репертоару", већ су су певали своје омиљене песме, причали о спорту, а појаснили су и шта значе изрази који су део неког новог језика младих генерација, попут речи  "кидара ",  "НПЦ" , "Сигма Ман"...

- Моји ученици радо причају о школском регионалном пројекту "Пишем ти писмо" који раде са ученицима из ОШ "Иван Горан Ковачић" из Нишке Бање. Тај пројекат смо осмислиле колегиница Ана Милинковић и ја и за сада у њему учествује 40 ученика из наше две школе - истиче наставница немачког језика Драгица Максимовић из "Боре".

Наставница Ана Милинковић из Нишке Бање објаснила је да се њени ученици веома радују када добију писма својих вршака из Београда.

- За њих је то један сасвим нов вид комуникације иако је та форма готово изашла из употребе. Ми се трудимо да је оживимо и сачувамо. На тај начин вежбају ученици немачки језик, све граматичке структуре које су учили у школи и добијају потврду да могу да користе језик иако га релативно кратко изучавају. Док пишу писма користе речнике, питају мене за нову реч и трудимо се да избегавају гугл транслејт. Писма им развијају емпатију и подишу социјалне компетенције - навела је ова наставница.

Ови ђаци, осим што су представили школски пројекат, упознали су се и са начином на који функционише радио, а неки од њих пожелели су да када порасту буду водитељи, тонци или раде у режији.

А, у сваком послу, као и у школи треба да на уму имају реченицу наставнице Драгице Максимовић која им на провери знања каже:

- Колико си радио толико си и зарадио.

Пратите нас и путем иОС и андроид апликације